w ramach projektu RACinE+

 

Początek przygody Jagiellończyków w Serbii, w ramach programu RACinE+, wspófinansowanego ze środków Unii Europejskiej, czas zacząć! Jest to rewizyta uczniów Jagiellonka u swoich partnerów, którzy odwiedzili naszą szkołę w lutym.

Tym razem wraz z Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău gościmy w XIII beogradska gimnаzija. Po krótkim powitaniu przez Dyrekcję przyszedł czas na różnorodne aktywności. Rozpoczęliśmy wspólne zajecia od zgłębienia naszej tożsamości poprzez rozszyfrowanie znaczenia i pochodzenia naszych imion. Następnie szukaliśmy rumuńskich i polskich odpowiedników serbskich idiomów, które były ukryte pod postacią obrazków.

Po wykonaniu zabawnych i artystycznych prac dotyczących również naszych wspólnych powiedzeń i przysłowi udaliśmy się do centrum Belgradu. Kolejnym zadaniem było znalezienie ośmiu miejsc w stolicy Serbii, które zawierają elementy polskiej oraz rumuńskiej historii.

Po ponad godzinie intensywnych poszukiwań przyszedł czas na odpoczynek i degustacje pysznych lokalnych serbskich potraw.

Kolejny dzień naszego pobytu w Serbii był również pełen twórczych aktywności i kreatywnych wyzwań. Rozpoczęliśmy go od przedstawienia prezentacji, przygotowanych wcześniej przez każdą ze szkół biorących udział w projekcie, na temat zwyczaju lub obrzędu charakterystycznego dla każdego z naszych państw oraz jednego wybranego świętego patrona. Uczniowie szczegółowo wyjaśnili pochodzenie, znaczenie i sposób świętowania każdej z tradycji oraz przybliżyli sylwetki i wyjątkowość naszych lokalnych patronów. Bardzo interesujące wystąpienia zakończyły się quizem z nagrodami, po czym młodzież mogła wykazać się również zdolnościami aktorskimi, odgrywając scenki z obrzędów na scenie. Próby generalne każdej międzynarodowej grupy zostały uwiecznione na krótkich dwuminutowych nagraniach. Po zakończeniu pracy zespołowej, wspólnie udaliśmy się do Muzeum Etnograficznego, w którym pod okiem pani przewodnik mieliśmy okazję zapoznać się z początkami osadnictwa w krajach bałkańskich, zasadami pracy na roli, postępem w agrotechnice, rozwojem architektury, jak również z różnymi wpływami modowymi w Serbii oraz w sąsiadujących krajach na przestrzeni wielu stuleci. Dla upamiętnienia naszego pobytu w muzeum, międzynarodowe grupy projektowe wykonały drewniane lalki, które zwierały elementy garderoby charakterystyczne dla każdego z naszych państw.

Dzień przepełniony interesującą wiedzą na temat dziedzictwa kulturowego każdego z państw partnerskich projektu: Serbii, Rumunii i Polski. Inspirujący i kreatywny.

 

Kolejnego dnia, w ramach programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskich, który Jagiellonka realizuje ze szkołą partnerską w Serbii, odbyła się wycieczka do Grgeteg Monastery znajdującego się na szczycie góry Fruška. Po zwiedzeniu tego wyjątkowego sanktuarium oraz wysłuchaniu wykładu na temat jego historii i znajdujących się w nim relikwii, młodzież przeszła do realizacji pierwszego zadania. Uczniowie korzystając ze swoich zmysłów starali się znaleźć miejsca w klasztorze, które postrzegają jako piękne, wyciszające, dziwne, przyjemne, intrygujące, zagadkowe oraz doskonałe. Kolejna autokarowa podróż tego dnia miała miejsce do miejscowości Iriški Venac, gdzie znajduje się pomnik Sloboda (Liberty) najbardziej rozpoznawalny przykład sztuki monumentalnej w Serbii, który zaprojektował i wykonał Streten Stojanovič w 1951r. U podnóży tej spektakularnej rzeźby cztery ośmioosobowe grupy miały za zadanie stworzyć projekt własnego sanktuarium(swojego wyciszajacego i skłaniającego do refleksji miejsca na Ziemi) z wykorzystaniem papieru, kwiatów, gałązek, kamyczków oraz materiałów piśmiennych. Po zakończeniu kolejnej aktywności wspólnie udaliśmy się na zwiedzanie urokliwej miejscowości Sremski Karlovci oraz na regionalny serbski obiad.

 

Dzień 4 projektu w Belgradzie. W trakcie wizyty w Muzeum Historii Jugosławii próbowaliśmy w 5 zdaniach zdefiniować siebie: naszą osobowość, wierzenia i przekonania, hobby, czy plany na przyszłość. Następnie przyszedł czas na prezentację postaci ważnych w naszej kulturze każdego z państw uczestniczących w projekcie: Vlada Tepeša, Lecha Wałęsy i Josipa Broz Tito. Po krótkiej przerwie udaliśmy się na zwiedzanie dwóch części muzealnych - pierwsza to zbiór pamiątek po przywódcy Jugosławii Josipie Broz Tito, druga zaś, nazywana Domem Kwiatów, to miejsce, gdzie został pochowany. Ostatnim zadaniem było stworzenie przedmiotu, który wręczylibyśmy przywódcy innego państwa. Ważny element każdego dzieła stanowiły symbole narodowe Polski, Serbii i Rumunii. W ten sposób poznajemy historię i dziedzictwo naszych państw. Poszerzamy wiedzę i stajemy się co raz bardziej świadomymi obywatelami.

 

Ostatni dzień naszego pobytu w Belgradzie to czas podsumowań. Szukaliśmy podobieństw i różnic w architekturze naszych miast: Płocka, Bacau i Belgradu. Tworzyliśmy nasze sanktuaria - miejsca wyciszenia, odpoczynku i kontemplacji, komponowaliśmy muzykę, a także mieliśmy okazję zobaczyć modele rumuńskich i polskich samolotów, wykorzystywanych w trakcie II wojny światowej. Czekał także na Nas pyszny, bałkański poczęstunek. Po owocnym dniu przyszedł czas na wręczenie dyplomów oraz sportową rekreację w Ada Mall.

Cały tydzień minął pod znakiem wspólnej pracy, zabawy, z ogromną dawką wiedzy na temat dziedzictwa kulturowego naszych państw, poszerzając nasze horyzonty, świadomość, a także dając nam wielu nowych przyjaciół, z którymi spędziliśmy świetny czas. Nauka, rozwój, zabawa, a wszystko to z szacunkiem, otwartością i uśmiechem każdego dnia !!!

Będziemy tęsknić!!!

RACinE+ projekt K2

 

 

Jagiellonka znów otwiera swoje mury a Jagiellończycy swoje i domy na przyjęcie gości w ramach programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej, uczestników projektu RACinE+.

Przedstawiciele Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău z Rumunii oraz XIII beogradska gimnаzija z serbskiego Belgradu dziś rozpoczęli swój tygodniowy pobyt w Płocku.

My responsable decisions, my impact on my life and yours - to temat działań w tym tygodniu. Będziemy dyskutować o naszych decyzjach i ich wpływie na środowisko, skupiając się na przemyśle odzieżowyma także zajmiemy się tematyką schronisk dla zwierząt; poznamy tajniki historii Płocka i Polski; dowiemy się, jacy wykonawcy muzyki z lat 60-80 oraz współcześni mieli i mają wpływ na kulturę państw uczestniczących w projekcie; przybliżymy sztukę art brut.

Wiele ciekawych i jakże istotnych tematów do omówienia, wiele projektów do wykonania, mnóstwo aktywności przygotowanych w ramach projektu; a przede wszystkim ludzie, ludzie chętni do pracy, ludzie pozytywni, otwarci, szanujący istniejące różnice, ciekawi tych różnic i szukający podobieństw.

Z sympatią, wzajemnym szacunkiem, sercem i uśmiechem na twarzy. Gotowi na wyzwania, gotowi, aby budować przyszłość. Ich przyszłość. Naszą przyszłość.

A my w nich wierzymy! I im dopingujemy!

 

Warto było zerwać się o świcie, żeby pozwiedzać słoneczną choć mroźną Warszawę. Wspólnie z przyjaciółmi z Rumunii i Serbii przeszliśmy ulicami Śródmieścia, opowiadając o najważniejszych miejscach polskiego dziedzictwa narodowego i kulturowego.

Pomnik Małego Powstańca, Syrenka oraz Grób Nieznanego Żołnierza to obiekty, które najbardziej zainteresowały naszych gości. Obrazy Matejki i Canaletto w Zamku Królewskim również wywarły na nas ogromne wrażenie. Po historycznych i artystycznych doznaniach znaleźliśmy też czas na wspólny obiad i zakupy. Kolejny udany w dzień w towarzystwie Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău oraz XIII beogradska gimnаzija

 

 

Kolejny niesamowity dzień dla uczestników mobilności w płockiej Jagiellonka. Dzień po Światowym Dniu Recyclingu nie mogliśmy pominąć tak ważnego tematu, jak zrównoważony rozwój i nasz wpływ na środowisko. Przemysł modowy to idealny przykład, jak możemy świadomie decydować, kim jesteśmy i ile znaczy dla nas dyskusja na temat ekologii i dbałości o środowisko. Dyskutowaliśmy o tym, w jaki sposób możemy zminimalizować nasz udział w niszczeniu planety, między innymi poprzez świadome zakupy odzieży. Staliśmy się na chwilę kreatorami mody i modelami, przygotowując profesjonalny pokaz mody. Mody ekologicznej, oczywiście.

Drugim tematem dzisiejszych działań było dbanie o środowisko poprzez ochronę zwierząt i zwrócenie uwagi na schroniska dla zwierząt. Płocka Jagiellonka aktywnie działa w tej kwestii, promując adopcję zwierząt. Uczestnicy projektu RACinE+ dziś też opracowali kampanię adopcyjną, nagrywając krótkie spoty.

Dzień pełen wrażeń, pełen kreatywnych dyskusji i działąń, jakże potrzebnych i aktualnych.

Zwiedzanie prawie 120-letniej szkoły to z kolei lepsze poznanie historii Płocka i zrozumienie, jak płocka Jagiellonka świetnie łączy tradycję z nowoczesnością.

Cudowny dzień z uczniami XIII beogradska gimnаzija oraz Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău. W duchu przyjaźni, współpracy, dyskusji i refleksji na tematy ważne, z uśmiechem i chęcią budowania świata pełnego pokoju i wzajemnego szacunku.

 

Kolejny intensywny dzień dla uczestników projektu RACinE+, tym razem poświęcony sztuce.

Najbardziej niesamowite miejsce/ obiekt w zwiedzanej dwa dni wcześniej Warszawie zostało narysowane w aplikacji na tabletach. Sztuka połączona z nowoczesną technologią. Uczestnicy zagłosowali na najlepszy ich zdaniem obraz, a zwycięzcy zostali nagrodzeni za zajęcie pierwszego miejsca. Gratulujemy młodym artystom.

Następnie uczniowie z Rumunii, Serbii i Polski przedstawili muzyków/ zespoły muzyczne ze swoich krajów, które ich zdaniem odgrywały lub odgrywają znaczącą rolę dla ich społeczeństw. Było to ciekawe doświadczenie, pozwalające poznać gusta, a także przybliżające sytuację w państwach partnerów projektu.

Rywalizacja językowa to kolejny punkt dzisiejszego dnia, podczas której w grupach uczniowie uzupełniali teksty piosenek w aplikacji. Było to nie lada wyzwanie! Nawet dla najlepszych!

Na koniec dnia uczniowie nakręcili videoclipy wylosowanych piosenek.

Jednym słowem: artyści, kreatywni, gotowi na różnorakie wyzwania, podchodzący z dystansem do siebie, umiejący dobrze się bawić. Z uśmiechem, wzajemnym szacunkiem i akceptacją. To są ludzie, z którymi praca to sama przyjemność

Cieszymy się, że mamy tę szansę

 

Dla uczestników mobilności w Płockiej Jagiellonka to już ostatni dzień projektu. Dziś też mówiliśmy o sztuce, o Art Brut. W Płocki Ośrodek Kultury i Sztuki im. Themersonów wzięliśmy udział w prawdziwej lekcji sztuki. Dowiedzieliśmy się, co to jest art brut, zrozumieliśmy jej sens i znaczenie, poznaliśmy twórców, pochodzących też z Płocka i okolic. Projekcja krótkich filmów była niesamowitym doświadczeniem, pozwoliła nam zobaczyć artystów w trakcie tworzenia, usłyszeliśmy ich wypowiedzi, które pozwoliły nam zrozumieć ich samych, ich sztukę, ich sytuację.

Przedstawiciele Rumunii, Serbii i Polski zaprezentowali twórców art brut ich krajów, dzięki czemu usłyszeliśmy o nich, dowiedzieliśmy się, że jest to sztuka istniejąca na całym świecie.

Kolejnym punktem dnia były warsztaty, w trakcie których uczniowie stali się artystami i stworzyli, jak zawsze w grupach międzynarodowych, portret art brut albo plakat filmu.

Rezultaty ich prac przeszły nasze oczekiwania.

Po południu nadszedł czas na podsumowanie i zakończenie projektu. Uroczyste rozdanie dyplomów oraz podwieczorek z potrawami przygotowanymi przez polskie rodziny oraz z muzyką, także tradycyjnymi tańcami państw uczestników projektu.

Niesamowity tydzień. Pełen wrażeń i pozytywnych emocji. Wspólnej pracy, w grupach międzynarodowych. Wiele ciekawych aktywności. Tematy ważne i poważne. Praca w duchu tolerancji, szacunku, przyjaźni. Z uśmiechem i dystansem do siebie. Czasem przekraczając własne ograniczenia i stawiając czoła wyzwaniom.

Dziękujemy za obecność, za wspólny czas, uśmiech, pozytywne emocje. Pozytywni ludzie. Bo z nimi i dla nich warto. To był dobry czas.

Do zobaczenia!

2024/25

uczniowie Jagiellonka rozpoczęli właśnie wizytę w Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău, gdzie biorą udział, wraz z młodzieżą z XIII beogradska gimnаzija, w projekcie RACinE+, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej.

Młodzi z tych trzech państw zaprezentowali swoje miasta, szkoły i systemy edukacyjne. Po grach integracyjnych mieli okazję poznać lepiej miasto Bacāu, rywalizując w drużynach międzynarodowych, szukając skarbów i wykonując różne kreatywne i wymagające współpracy, zadania.

Tydzień zapowiada się interesująco. Nowe umiejętności, nowe wyzwania, w pozytywnej atmosferze współpracy i wzajemnego szacunku.

To Erasmus+

 

Tematem projektu RACinE+ jest zrównoważony rozwój. Dzisiaj skupiliśmy się na naszym wpływie na środowisko, chociażby poprzez decyzje, jakie ubrania nosimy i kupujemy. Odwiedziliśmy też tutejszą wyspę, mając okazję zaobserwować piękną przyrodę goszczącego nas Bacău.

W międzyczasie, w celu poznania kultury i tradycji, uczyliśmy się od naszych rumuńskich kolegów ich ulubionego tańca

Komunikacja, wspólna zabawa, czas spędzany razem, poznawanie codzienności, stylu życia, zainteresowań i dzielenie się spostrzeżeniami dotyczącymi otaczającego nas świata, to bardzo cenne chwile. Razem, wspólnie, bez podziałów, z szacunkiem dla różnic.

 

Projekt RACinE+ to także historia i tradycja. Obowiązkowym punktem musiała być w związku z tym wizyta w Bran Castle, gdzie dowiedzieliśmy się wielu ciekawych i znaczących dla historii Rumunii faktów, a oprócz tego odwiedziliśmy legendarnego Drakulę

Brasow to kolejne miejsce, które nas zauroczyło i gdzie sprawdziliśmy szerokość jednej z najwęższych ulic w Europie.

Lekcja historii i kultury, poza murami szkoły, w pięknych okolicznościach przyrody, we wspólnym dla uczestników projektu języku angielskim, z elementami rumuńskiego, serbskiego i polskiego. Wielojęzyczność, wielokulturowość, otwartość na różnice z ciekawością i pełnym szacunkiem.

RACinE+ mobilność w Rumunii dla grupy z Polski i Serbii dobiega końca. Dziś podsumowaliśmy tydzień wspólnej pracy nad projektem, wspominając najpiękniejsze chwile. Uroczyście wręczone dyplomy są uwieńczeniem tego tygodnia. Na zakończenie wspólna zabawa, ulubiona muzyka z nauką typowych dla młodzieży każdego z państw partnerskich tańców, poczęstunek przygotowany przez gospodarzy, cudowny prawdziwie europejski tort oraz zdjęcia na pamiątkę jako prezent dla każdego uczestnika.

Dziękujemy za ten tydzień, za Waszą gościnność, dobre serce, zaangażowanie i cudowny czas. Czas razem. Czas z ludźmi. Z cudownymi ludźmi.

Bo w tej pracy ludzie są najważniejsi.

Colegiul Național Gheorghe Vrănceanu Bacău

XIII beogradska gimnаzija

Do zobaczenia w Polsce

RO25_Report_of_the_week_(1).pdf

Racine___students_report_of_the_week_in_Romania.pdf

Daily_life_in_Romania_(1).pdf

JAGIELLONKA_school_in_Plock.pdf

Education_in_Poland.pdf

Romania_s_cuisine.MP4

Romania-_Bacau.MP4

Daily_life_in_Romania_-_interview_1.m4a

Daily_life_in_Romania_-_interview_2.mp4

 

school_life_in_Romania_(1).pdf

interview_Zosia_and_Teodora.mp4

interview_Zuzia_and_Lorena.mp4

7 partnerów rozpoczyna pracę nad projektem

 

Jagiellonka pracuje nad kolejnym projektem w ramach programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej . W Tallinie w Estonii odbywa się spotkanie koordynatorów, podczas którego planujemy i ustalamy szczegóły dotyczące współpracy. Projekt planowany jest na lata 2024-2027.

7 państw: Estonia, Francja, Polska, Portugalia, Rumunia, Serbia, Włochy będzie współpracować razem nad projektem RACinE+ Reflect Act Comunicate in Erasmus+. To jest nasz cel, który zamierzamy osiągnąć. Razem