SZKOLNY_ZESTAW_PODRECZNIKOW_2024-25.pdf

SZKOLNY_ZESTAW_PODRECZNIKOW_2024-25.pdf

OLIMPIADY I KONKURSY

Olimpiady__konkursy__2023_-_2024_.pdf

6 czerwca 2024 roku w siedzibie Starostwa Powiatowego w Płocku odbyło się podsumowanie konkursów przyrodniczych, połączone z wręczeniem nagród i wyróżnień dla laureatów: etapu regionalnego ogólnopolskiego konkursu MÓJ LAS XXXVII edycji 2023/2024 oraz XLVI edycji konkursu Przyroda - Twój Przyjaciel z tematem wiodącym w 2024 roku Różnorodność przyrodnicza OBSZARÓW NATURA 2000.

Z radością informujemy, że wśród nagrodzonych są uczniowie naszej szkoły.

W konkursie MÓJ LAS na temat Las a społeczeństwo:

I miejsce: Piotr Reszczyński ( klasa I H) 

II miejsce: Inga Stanrzewska (klasa II F)  oraz Jacek Reszczyński (II F) 

Praca Piotra RZESZCZYŃSKIEGO, została zgłoszona do oceny na szczeblu centralnym ogólnopolskiego konkursu MÓJ LAS.

W konkursie Przyroda - Twój Przyjaciel:

I miejsce zajął Piotr Reszczyński (I H),

II miejsce - Jacek Reszczyński (II F), Alicja Dumowska (III A)n oraz Wiktoria Szczawińska (II D)

Serdecznie gratulujemy!

Moj_Las_Jacek_Reszczynski-1.pdf

Moj_Las_Piotr_Reszczynski-1.pdf

Przyroda_Alicja_Dumowska.pdf

21 czerwca 2024 roku odbyła się Uroczyste Zakończenie Roku Szkolnego 2023/24, podczas której nagrody odebrali uczniowie z najwyższą średnią w nauce oraz laureaci nagród specjalnych.

Udział w uroczystości wziełi uczniowie, nauczyciele oraz przedstawiciele Rady Rodziców. 

W części artystycznej wystąpiły Julia Zaborowska oraz Alicja Siwek.

Gratulujemy wyróżnionym uczniom i życzymy udanych wakacji.

Jest już tradycją, że uczestnicy wymiany polsko-niemieckiej mają okazję odwiedzić stolicę Niemiec i podziwiać przepiękną architekturę tego tętniącego życiem miasta. Nie inaczej było i tym razem, choć zwiedzania nie ułatwiały strefy kibica EURO 2024

Mimo to mogliśmy na własne oczy zobaczyć Katedrę Berlińską, budynek Reichstagu (widok z kopuły robi niesamowite wrażenie!) czy najstarszą dzielnicę Berlina – Nikolaiviertel. A na sam koniec udało nam się uchwycić kilka kadrów z Poczdamu – stolicy Brandenburgii. Miasto zachwyca nie mniej niż Berlin, a szczególnie godny polecenia jest przepiękny Park Sanssouci.

autor: Karolina Marszałek

Jakie wrażenia mają polscy uczniowie po powrocie z wymiany w Niemczech?

„Brać udział w wymianie do Darmstadt miałem przyjemność już po raz drugi, bowiem zdecydowałem się na ten wyjazd również i w pierwszej klasie. Ostatnie 10 dni było dla mnie jednak równie niezapomnianym przeżyciem, co chwile, które utkwiły na lata w mojej pamięci podczas poprzedniej wymiany do Niemiec. Jako osoba, która z wymianami, czy to z wyjazdami związanymi z programem Erasmus + ma już niemałe doświadczenie, muszę przyznać, że Darmstadt, mimo swej bliskości do Polski, bo przecież jest tuż w państwie z nami graniczącym, nie przestaje zaskakiwać. Okazja do poznania obcej kultury, świetny boot camp językowy, czy aspekt zwiedzania innego kraju to jedno, lecz za wymianami zagranicznymi kryje się znacznie więcej, a tymże jest chociażby poznawanie ludzi, którzy mogą mieć zupełnie inne doświadczenie czy pochodzenie, a jednak jako rówieśnicy są do nas tak bardzo zbliżeni. To pozwala na stworzenie, choć przez ograniczony czas, prawdziwie unikalnej więzi i zawarcie przyjaźni, które następnie warto pielęgnować. W mieszanej grupie uczniów z liceum Bertolt-Brecht znalazły się również osoby pochodzenia polskiego, stąd zobaczyliśmy też jak wygląda życie ludzi, których korzenie kulturowe są wyjątkowe, tak samo jak ich zaskakująco skuteczna dwujęzyczność. Dzięki mojemu korespondentowi, Philippowi, miałem okazję zobaczyć życie darmstadckiej młodzieży od podszewki i rozwinąć się, bowiem podróże, nawet te najmniejsze, otwierają nowe perspektywy, a zwieńczona 3 dniami w Berlinie wyprawa do Niemiec była zdecydowanie jedną z tych, które się nazywa większymi. Przeplatana zajęciami o różnicach i podobieństwach kulturowych i wykładami osób takich jak pisarz Matthias Kneip czy wycieczkami, zwiedzaniem i zabawą wymiana do Darmstadt to coś, co zdecydowanie jest warte doświadczenia i serdecznie polecam każdemu, bez względu na zaawansowanie znajomości języka niemieckiego czy wstępny strach, który jednak ustępuje z pierwszym serdecznym Hallo! Wie geht es dir?”.

                                                                                                          Mikołaj Białaszek

„W czasie wymiany moją partnerką była Joyce Lamptey. Podczas pobytu u niej w domu jej rodzina bardzo starała się, abym czuła się tam dobrze i komfortowo. Mama Joyce nie mówiła w języku angielskim, dzięki czemu mogłam lepiej rozwinąć porozumiewanie się w języku niemieckim. Nauczyciele w szkole w Darmstadt byli bardzo życzliwymi i pomocnymi ludźmi. Starali się z nami rozmawiać i cierpliwie wdrażali nas w mówienie po niemiecku. Niemieccy uczniowie także chętnie z nami rozmawiali, dzięki czemu nawiązałam z nimi dobry kontakt. Uważam jednak, że zarówno podczas wycieczki do Moguncji, jak i do Berlina była zdecydowanie za mało czasu na zwiedzanie”.

                                                                                                          Karolina Jankowska

„Podczas wymiany do Darmstadt w Niemczech miałem wiele pozytywnych wrażeń. Najbardziej podobała mi się wycieczka do Moguncji, gdzie mogłem podziwiać piękne zabytki i cieszyć się przyjazną atmosferą miasta. Co mnie szczególnie zdziwiło, to jak bardzo różni się niemiecki system edukacji od polskiego. Zaskoczyło mnie również, że pomimo różnic językowych i historycznych, nie różnimy się tak bardzo od Niemców.

Podobało mi się, że w mieście wszystko było odnowione - od domów po budynki użyteczności publicznej, co nadawało mu nowoczesny i schludny wygląd. Ludzie byli bardzo mili i otwarci, każdy chętnie nawiązywał rozmowę, co sprawiało, że czułem się tam bardzo dobrze. Zaskoczyła mnie też ilość ludzi z zagranicy, co nadawało wielokulturowy charakter. Ogólnie, moje wrażenia z wymiany były bardzo pozytywne i cieszę się, że miałem okazję uczestniczyć w tym programie”.

                                                                                              Aleksander Romanowski

„Wymianę polsko-niemiecką zaczęłam od weekendu spędzonego z moją korespondentką i jej rodziną. Zwiedziliśmy malowniczy Frankfurt, wybraliśmy się na głosowanie do Europarlamentu i zrobiliśmy grilla. Poznałam typowy dzień niemieckiej rodziny, ich tradycyjne potrawy i obyczaje. Kolejne dni spędziliśmy w szkole na zajęciach, projektach i wycieczce do Moguncji i Berlina. Zdziwił mnie czas trwania lekcji w niemieckiej szkole wynoszący aż półtorej godziny, a także to, że większość uczniów pracuje na ipadach zamiast przy tradycyjnych papierowych książkach i zeszytach. Równie wielkim zaskoczeniem było to, że niemieccy uczniowie każdą lekcje mają w innej grupie liczącej max. 25 osób. Podobało mi się to, że niemieckie miasta są bardzo czyste i jednocześnie zielone. W Berlinie tuż obok wieżowców rozciągał się gęsty las. Z wymiany wynoszę same dobre wspomnienia i nie mogę doczekać się wizyty Niemców we wrześniu!”

                                                                                                          Olga Mroczkowska

„Kiedy wyjeżdżałam na wymianę do Niemiec chciałam poćwiczyć swoje zdolności komunikacyjne w językach obcych i zagłębić się w niemiecką kulturę, przy okazji tworząc piękne wspomnienia. Przyznaję, że z moją ,,otwartą’’ głową, wyjątkową/poważną tematyką wymiany i w końcu goszczącą mnie w Darmstadt niemiecką rodziną, wszystkie moje oczekiwania się spełniły. Liczne wycieczki i różnice kulturowe zrobiły na mnie największe wrażenie. Jestem wdzięczna za daną mi możliwość udziału w kilku lekcjach w szkole za granicą i za wzruszającą opiekę, którą miałam zapewnioną ze strony partnerki, jej rodziny i opiekunek. To była cudowna przygoda”.

                                                                                                          Weronika Orzeł

„Tegoroczna wymiana do Darmstadt była pierwszą wymianą, w której brałam udział i muszę stwierdzić, że zakończyła się całkowitym sukcesem. Rodzina, u której mieszkałam była wspaniała i bardzo gościnna odkąd weszłam do domu miałam wszystko zapewnione i byli zawsze skłonni do pomocy. Moja niemiecka mama jest stewardessą, co oznaczało że nie było żadnych barier językowych i dowiedziałam się, że ona również brała udział w tej wymianie ileś lat wcześniej. Jednym z moich ulubionych przeżyć podczas wymiany było przedstawienie teatralne w Mon Bijou Theater, gdzie podczas jednej ze scenek aktorzy zaprosili na scenę jednego z uczniów z naszej wymiany:). Moja partnerka Malin była przesympatyczna i dzięki niej poczułam się pewniej w rozmowach po niemiecku. Nie mogę się doczekać kiedy przyjedzie do nas we wrześniu. Dzięki wymianie zwiedziłam wiele miast co wzmocniło moje zamiłowanie do architektury niemieckiej. Przebywanie przez 10dni z tymi samymi ludźmi również pozwoliło mi na nawiązanie wielu nowych przyjaźni. Zachęcam wszystkich do brania udziału.

                                                                                              Roxana Mielnikiewicz

Zaczynając od transportu, trzeba przyznać, że zarówno dotarcie, jak i podróże wewnątrz miasta przebiegały szybko i sprawnie.

Sądzę, że mimo początkowych wątpliwości również dobór partnerów można uznać za udany, ze względu na różnice w m.in. chociażby światopoglądzie, sposobie życia, dzięki którym nie czułem monotonii w Niemczech. Bardzo miło wspominam rodzinę mojego partnera, z którą najwięcej mogłem rozmawiać po niemiecku.
Muszę przyznać, że mimo iż się tego spodziewałem, zadziwiły mnie niektóre ze zwyczajów Niemców, odmiennych od naszych zachowań, o których zresztą mówił pan w Instytucie(jak chociażby kwestia pytania o jedzenie).
Jedyną rzeczą, do której miałem wątpliwości był sposób prowadzenia lekcji w niemieckiej szkole. Nauczyciele nie angażowali nas w lekcje. Nawet na języku angielskim, który wydaje się dzisiejszym lingua franca, po prostu siedzieliśmy i słuchaliśmy wypowiedzi niemieckich kolegów. Niestety ten problem leży po stronie szkołyniemieckiej.

Podsumowując, wymianę można uznać za jak najbardziej udaną, przede wszystkim dlatego, że można było na niej poznać nowych, fascynujących ludzi, a także ich zwyczaje.

                                                                                                          Paweł Guga

This exchange was an enriching and exciting experience. Initially, I was worried that I wouldnt be able to fully communicate with my exchange partner because I dont speak German. However, I was pleasantly surprised to find that people in Germany speak Englishfluently.

Through this exchange, I learned a lot about German culture, lifestyle, and cuisine, as well as important events in German history. I feel that I have gained valuable teamwork skills and become more open to new cultures. I also made some great friends. Overall, the exchange was an amazing experience that allowed me to gain many new skills and friendships. However, there is one area that could be improved: the organization

                                                                                              Michalina Sugajska

W dniach 3-6 czerwca 2024 r. uczniowie klas 3E oraz 2A wyruszyli w wyczekiwaną podróż.

Pełni energii wyruszyliśmy wraz ze wschodem słońca w kierunku Karpacza, ale po drodze zawitaliśmy do Wrocławia. Poznawaliśmy tajniki Panoramy Racławickiej i szukaliśmy wrocławskich krasnali. Uzbierała się ich pokaźna kolekcja. Kolejnego dnia podziwialiśmy piękno Skalnego Miasta, skąpanego w dźwiękach ptaków i szumu wody. Byliśmy zachwyceni górskimi jeziorami i opowiadanymi przez przewodniczkę legendami o  duchu gór –Karkonoszu. Jednak panorama Pragi z widokiem na Hradczany skradła nasze serca. W promieniach słońca i potoku barw spacerowaliśmy po ciasnych uliczkach starego miasta.  Na koniec wycieczki odwiedziliśmy jeszcze księżniczkę Daisy w pięknym zamku Książ.  Wraz z przewodnikami odkrywaliśmy bogatą historię tego miejsca. Oczywiście ukradkiem rozglądaliśmy się za tajnymi przejściami. ;)

Do zobaczenia na wycieczkowych szlakach w przyszłym roku szkolnym!

Marta Borzęcka

Wraz z końcem roku szkolnego nadchodzi czas na podsumowanie sezonu sportowego. Reprezentanci Jagiellonki startowali i osiągali sukcesy w zawodach odbywających się w naszym mieście, a także poza. Najwięcej radości daje kolejne zwycięstwo w klasyfikacji generalnej Młodzieżowej Ligi Sportowej Dziewcząt i Chłopców.

Jagiellonka jako jedyna szkoła w Płocku była reprezentowana we wszystkich zawodach Licealiady rozgrywanej w ramach Młodzieżowej Ligi Sportowej. W cyklu 19 turniejów wzięło udział około 200 uczniów naszej szkoły. 

Licealiada - Młodzieżówa Liga Sportowa:

Wyniki Jagiellończyków:

- koszykówka dziewcząt - 1 miejsce

- koszykówka chłopców - 1 miejsce

- siatkówka dziewcząt - 3 miejsce

- siatkówka chłopców - 2 miejsce

- piłka ręczna dziewcząt- 3 miejsce

- piłka ręczna chłopców - 2 miejsce

- piłka nożna dziewcząt - 5 miejsce

- piłka nożna chłopców - 4 miejsce

- badminton dziewcząt - 1 miejsce

- badminton chłopców - 2 miejsce

- freesbee - drużyna mieszana - 4 miejsce

- lekkoatletyka dziewcząt- 3 miejsce

- lekkoatletyka chłopców - 2 miejsce

- pływanie dziewcząt - 1 miejsce

- pływanie chłopców - 1 miejsce

- wioślarstwo dziewcząt - 2 miejsce

- wioślarstwo chłopców - 4 miejsce

- tenis stołowy dziewcząt - 2 miejsce

- tenis stołowy chłopców - 8 miejsce

Od SKS do AZS - koszykówka chłopców - turniej w Warszawie

Bieg Tumski

Bieg Niepodległości

Turniej Piłki Ręcznej o Puchar Dyrektora ZSCE

Turniej Koszykówki Chłopców o Puchar Dyrektora LWJ

Bardzo dużym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się wewnątrzszkolne zawody sportowe :

Turniej Siatkówki Drużyn Mieszanych o Mistrzostwo LWJ

Turniej Siatkówki i Piłki Nożnej w ramach pikniku JAGA FEST

Turniej Tenisa Stołowego o Mistrzostwo LWJ

Naszym sportowcom gratulujemy wyników i zaangażowania w walkę sportową zawsze zgodną z ideą olimpijską i zasadą Fair Play.

Życzymy aktywnych wakacji:)

Uczeń klasy II D Piotr Tyrajski uczestniczył w finale XXXIX edycji Olimpiady Wiedzy Ekologicznej i uzyskał prestiżowy tytuł FINALISTY. Jako Finalista Olimpiady uzyskał wstęp z pominięciem postępowania kwalifikacyjnego na około 60 uczelni i kierunków.

Gratulujemy !!!

Uczeń Benedykt Milke z klasy 1 G PRE IB zdobył tytuł Laureata w XVII Ogólnopolskiej Olimpiadzie Przedmiotowej im. mjr. Marka Gajewskiego "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887–1922. Od Konfederacji Barskiej do Powstania Styczniowego. Za Wolność Waszą i naszą", której etap finałowy odbył sie w dniach 4-5 czerwca 2024 r. w Warszawie. 

Uczeń musiał wykazać się nie tylko szeroka wiedzą historyczna i militarną, lecz także z zakresu literatury, malarstwa, geografii, czy topografii Warszawy. W eliminacjach wzięło bowiem udział 5 tys. osób z całego kraju, a do etapu finałowego zakwalifikowało się zaledwie 60 uczestników! 

Benedykt zajął finalnie 12 miejsce.

Serdecznie GRATULUJEMY!

12 czerwca w Naszej Szkole po raz kolejny odbył się piknik - JAGA-FEST. Impreza zorganizowana we współpracy Dyrekcji, Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego składała się z dwóch części: edukacyjnej oraz sportowo-rozrywkowej.

W pierwszej części odbyły się spotkania z zaproszonymi gośćmi, a także turnieje gier.

1. Warsztaty z aktorem – Mariusz Pogonowski
2. Jakość naszego snu, co robić aby wypocząć – Daria Łukowska
3. Ogarnij się! Czyli jak zarządzać emocjami cyfrowym świecie – Monika Łobodzińska
4.  Zaburzenia odżywiania u młodych dorosłych – Agnieszka Pietrzak
5.  Świat na czterech łapach – jak wspierać dobrostan zwierząt - Fundacja Uszy do góry
6. Joga – zajęcia praktyczne – Karolina Spychalska
7.  Ciekawostki z płockiego zoo -
8.  Czuję się bezpieczny - podstawy samoobrony – Marcin Różalski
9.   WOPR – bezpieczeństwo w wodzie
10.   Służby w akcji - Straż Pożarna, Pogotowie Ratunkowe, Policja – poznaj pracę, (wóz strażacki, policyjny, karetka)
11.   Turniej FIFA
12.   Turniej Dart
13.  Turniej szachowy

Część druga  miała charakter pikniku, podczas którego odbywały się zawody sportowe i występy artystów, a uczestnicy mogli korzystać z poczęstunku.

Na scenie pojawił się zespół rockowy, wystąił Marcello oraz uczestnicy tegorocznego finału "The Voice of JAGA".

Bardzo dużo emocji wzbudziły turnieje piłki nożnej oraz siatkówki. 

Cieszymy się, że impreza przyniosła wiele radości i zabawy, a także wiedzy uczestnikom. Dziękujemy przybyłym gościom oraz  wszystkim, którzy przyczynili się do udanego przebiegu pikniku.

Organizatorzy:)

Uczennice uczniowie z klasy 3C jeszcze dwukrotnie mieli okazję gościć w laboratoriach Politechniki Warszawskiej. Tym razem ćwiczyli umiejętności praktyczne w Laboratorium Technologii Wody i Ścieków. Przeprowadzili jeden z etapów z całego łańcucha procesu uzdatniania wody – koagulację. Następnie zajęli się badaniem i analizą właściwości wody po procesie koagulacji oraz ocenie doboru właściwej ilości użytego koagulantu. Cenne doświadczenie nie tylko z uwagi fakt, iż związane jest życiem codziennym, ale również dlatego, iż stanowiło ono uszczegółowienie wcześniej poznanego teoretycznie procesu technologicznego w Stacji Uzdatniania wody w Płocku.

Dziękujemy pracownikom naukowym za możliwość eksperymentowania w laboratoriach politechniki.

Małgorzata Belniak

Ponownie wyruszyliśmy na podbój Darmstadt - 14-osobowa grupa uczniów udała się w piątek do Niemiec, aby kontynuować wieloletnią tradycję wymiany uczniowskiej z naszym miastem partnerskim

 Ponownie wyruszyliśmy na podbój Darmstadt - 14-osobowa grupa uczniów udała się w piątek do Niemiec, aby kontynuować wieloletnią tradycję wymiany uczniowskiej z naszym miastem partnerskim. Najpierw spędziliśmy pełen wrażeń weekend u rodzin, by już w poniedziałek udać się do szkoły i zobaczyć, czy lekcje u naszego zachodniego sąsiada różnią się od polskich tak bardzo, jak skala ocen Nasi uczniowie wraz ze swoimi niemieckimi partnerami pracowali również nad projektem dotyczącym polsko-niemieckich stereotypów (efekty można zobaczyć na zdjęciach). Odwiedziliśmy również Urząd Miasta Darmstadt, Instytut polsko-niemiecki, a w środę udaliśmy się na wycieczkę do Moguncji - pięknej i bardzo starej stolicy landu Nadrenia-Palatynat nad Renem. W oczekiwaniu na piątkowy wyjazd do Berlina zajadamy się pizzą i łapiemy ostatnie chwile w Darmstadt...

W dniach 27.05-01.06 uczniowe Jagiellonki wzięli udział w wycieczce do Wielkiej Brytanii.

Mieli okazję zobaczyć Londyn i słynny Buckingham Palace, Trafalgar Square, Piccadilly Circus, dzielnicę Soho oraz podziwiać panoramę miasta z London Eye. Poza tym byliśmy w nadmorskim Brighton, gdzie uczniowie zwiedzali pawilony królewskie i najstarsze oceanarium Sea Life a na koniec podziwiali panoramę miasta w wieży widokowej. na koniec odwiedziliśmy zamki królewskie w Windsor i Hampton i przekroczyliśmy południk zero w Greenwich.    

Z wielkim bólem zawiadamiamy, że w dniu 5 czerwca w wieku 84 lat

zmarła Pani Profesor Adelajda Gągała.

Pani Profesor była długoletnim nauczycielem biologii w naszej szkole. Darzyły ją wielkim uznaniem dzisiątki roczników młodzieży jako znakomitego nauczyciela, wychowawcę i dobrego człowieka.

Żegnamy w Pani Profesor wybitnego Nauczyciela, zawsze pogodną i uśmiechniętą Koleżankę

i najdroższego Przyjaciela.

Msza święta pożegnalna odbędzie się w Płocku w kościele św. Jadwigi Królowej

w dniu 12 czerwca o godzinie 19.15.

Pogrzeb odbędzie się w dniu 14 czerwca o godz. 13.00 na cmentarzu Batowickim w Krakowie.

W dniach 24-26 maja z inicjatywy uczniów programu Matury Międzynarodowej IBDP z Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Jagiełły w Płocku odbyła się już siódma edycja modelowych obrad ONZ – konferencja Płock Model United Nations 2024.

Wydarzenie zgromadziło w auli miejskiego ratusza oraz w salach Akademii Mazowieckiej ponad 180 uczestników– organizatorów, debatantów i wolontariuszy będącymi uczniami liceów oraz studentami najlepszych Europejskich uczelni takich jak University of Amsterdam oraz TU Delft z Niderlandów. Dzięki staraniom organizatorów, wiele szanowanych instytucji, firm i organizacji objęło patronatem tę konferencję. Wśród nich znalazły się: - Miasto Płock z Panem Prezydentem Andrzejem Nowakowskim na czele, CIFAL oraz UNITAR (Instytut ONZ do spraw Badań i Szkoleń), Pan Marszałek Województwa Mazowieckiego, Akademia Mazowiecka w Płocku, Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny, Okręgowa Rada Adwokacka i Filia Politechniki Warszawskiej w Płocku,  jak również  sponsorzy tacy jak La Estetica  oraz firma Tuteer, wspierająca edukację młodzieży.

Obrady otworzyło Zgromadzenie Ogólne w Urzędzie Miasta Płocka. Przedmiotem debat był narastający kryzys humanitarny w Demokratycznej Republice Konga. Uczestnicy wcielający się w ambasadorów Rady Bezpieczeństwa ONZ wygłaszali przemowy stwierdzające pozycję reprezentowanego kraju wobec przedstawionego problemu. Wymagało to stalowych nerwów i zdolności szybkiego myślenia, ponieważ następujące po mowie pytania o politykę kraju mogły paść od każdego zgromadzonego na auli uczestnika. Najwyższe wyrazy uznania należą się tym, którzy mimo tego, że debatowali w tej formule po raz pierwszy, stanęli przy mównicy. Mnogość pytań z sali, pomimo, ze stanowiła dowód na świetne przygotowanie uczestników, była na tyle przytłaczająca, że niestety nie każdy miał szansę uzyskać prawo głosu od Przewodniczących Zgromadzenia Ogólnego.

Niemniej jednak, ciekawość uczestników została zaspokojona, bowiem tego samego dnia debaty przeniosły się do wnętrza Akademii Mazowieckiej. Tam delegaci pozostałych komitetów m.in. historycznego Kongresu Wiedeńskiego czy Rady Praw Człowieka ONZ przedstawili stanowisko reprezentowanych przez siebie krajów i rozpoczęli debaty nad tematami takimi jak ochrona praw reprodukcyjnych osób niepełnoletnich bądź zwalczanie zorganizowanej przestępczości w krajach wysoko rozwiniętych. Pierwszy dzień debat to również dzień przełamywania barier. Poznawanie nowych ludzi, obradowanie w często nieznanym dotąd formacie oraz przede wszystkim wykorzystanie języka angielskiego na poziomie dyplomatycznym wymagają od uczestników wiele odwagi i determinacji. To właśnie tego dnia wielodniowe przygotowania delegatów wystawiane są na próbę poprzez ogień pytań i uwag ze strony pozostałych uczestników.

Kontynuacja konferencji drugiego dnia (w sobotę 25 maja) zaowocowała w postaci przejścia z przedstawiania polityki na dane tematy na rzecz dyskusji i propozycji rozwiązań podejmowanego problemu. Głównym celem uczestników było opracowanie
rezolucji - dokumentu podsumowującego wnioski z prac komitetu, zawierającego szereg porad, instrukcji, nakazów, który jest zarazem w pewnym stopniu wiążący prawnie. Stworzenie takiego dokumentu jest wyzwaniem z kilku powodów. Głównym jest fakt, że musi on zostać przegłosowany większością 2/3 głosów w komitecie. To implikuje liczne kompromisy, negocjacje oraz wątpliwości czy zagłosowanie za daną rezolucją nie łamie polityki kraju. Kolejnym istotnym aspektem jest formatowanie. Rezolucje mają swój charakterystyczny, dokładnie opisany w tworzonych przez organizatorów z dużym wyprzedzeniem „Zasadach przeprowadzenia konferencji” (Rules of Procedure) format, styl i rejestr. Wyraźne odstępstwa od tychże zasad mogą skutkować odrzuceniem rezolucji podczas prezentacji na drugim Zgromadzeniu Ogólnym. Szczęśliwie, drugiego dnia konferencji każdy komitet zdołał wypracować rezolucję lub analogiczny dokument pod okiem swoich moderatorów.

Dzień trzeci to weryfikacja starań delegatów. Podczas drugiego Zgromadzenia Ogólnego rezolucje powstałe w komitetach zostały odczytane z mównicy auli Akademii Mazowieckiej, a następnie Zgromadzenie Ogólne (tj. wszystkie kraje przewidziane na konferencji) przystąpiło do głosowania nad nimi. Istotnym jest, żeby przy głosowaniu być zaznajomionym z polityką swojego kraju na dany temat, ponieważ, pomimo że głosuje się również nad rezolucjami spoza własnego komitetu, co często może wykraczać poza wstępne przygotowanie danego delegata, przy wątpliwie dobranym głosie, każdy z sali może spytać, dlaczego zagłosowało się akurat za lub przeciw. Tak naprawdę najistotniejszym jest, że delegaci z Rady Bezpieczeństwa ONZ przygotowali i przegłosowali rezolucję bez żadnego głosu veto ze strony stałych członków Rady (USA, Rosja, Chiny, Wielka Brytania, Francja). Konferencję zwieńczyła ceremonia zakończenia, kiedy to delegaci, którzy wykazali się szczególnie wysokim poziomem przygotowania, kreatywności, umiejętności szukania kompromisu i oryginalnymi taktykami negocjacji zostali nagrodzeni przez moderatorów swoich komitetów.

Pierwsze informacje zwrotne od uczestników konferencji sugerują, że była ona wyjątkowo udana nie tylko od strony organizacyjnej, na którą składają się m.in. wyposażenie delegatów, zapewnione uczestnikom posiłki i poczęstunek, aspekty logistyczne, ale również ze strony merytorycznej, którą stanowią przygotowane przez moderatorów „poradniki przygotowania” (study guides), dobór tematów debat czy też chociażby przeprowadzenie obu Zgromadzeń Ogólnych. Cieszymy się, że wśród rosnącej liczby nowych, mniejszych, niesprawdzonych konferencji w całej Polsce, płocka edycja Model United Nations pozostaje jednym z niewielu wyborów, które gwarantują najwyższy poziom obrad wraz z kompetentnym sekretariatem kierującym wydarzeniem, który co roku, niezmiennie zapewnia uczestnikom unikatowe warunki do rozwoju tworząc taką przestrzeń edukacyjną jak PlocMUN.

Serdecznie dziękujemy Wszystkim, którzy wsparli tę wyjątkową inicjatywę i umożliwili nam zorganizowanie obrad na tak wysokim poziomie.

Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Jagiełły w Płocku przypomina,  że kandydaci do klas dwujęzycznych liceum (wszyscy, którzy wskazali tę klasę w pierwszym, drugim i kolejnych wyborach) są zobowiązani do napisania sprawdzianu kompetencji językowych.

Sprawdzian odbędzie się w poniedziałek – 10 czerwca 2024 roku o godz. 15.00 w auli szkolnej oraz w sali 33 w starym skrzydle budynku.

Na sprawdzian należy stawić się na 20 minut przed rozpoczęciem (ok. 14.40) i mieć przy sobie dokument potwierdzający tożsamość.

Przypominamy, że uczniowie, którzy z ważnych przyczyn nie przystąpią do sprawdzianu w poniedziałek, będą mieli szansę napisać go w terminie dodatkowym – 20 czerwca 2024 roku (czwartek) o godz. 14.00.

Zapraszamy i życzymy wysokiej punktacji!